На курганских четвероклашках обкатают новый предмет - основы религиозных культур

На курганских четвероклашках обкатают новый предмет - основы религиозных культур

После весенних каникул в дневниках курганских школяров появится новый предмет - основы религиозных культур и светской этики. Пока в виде эксперимента. А в 2011 году он появится во всех школах России. В том числе и в челябинских.

Курс включает шесть модулей: православную культуру, исламскую культуру, буддизм, иудаизм, основы мировых религиозных культур и основы светской этики.

Школьники и их родители могут выбирать, какой из модулей им по вкусу. Принудиловки не будет. Опрос показал, что большая часть ребят (почти 60%) хотят изучать основы светской этики. На этих уроках ученикам будут рассказывать об общих для всех нравственных ценностях, не употребляя религиозные термины. Основы православной культуры выбрали 20% учеников, основы мировых религий - 18%, основы исламской культуры - 1%. Двое ребят хотят изучать буддизм и один школьник - иудаизм. Ребята-одиночки будут заниматься с учителем индивидуально.

Чтобы не перегружать учащихся, часы на этот предмет отберут у других дисциплин. К примеру, у шахмат или уроков «Учись учиться» - эти курсы немножко сократят. Всего на религию отведут 16 часов в конце четвертого класса и столько же в начале пятого.

- Новый предмет будут вести исключительно светские учителя, а директора школ - следить за тем, чтобы не было пропаганды какой-то конфессии, - заверил «Комсомолку» заместитель начальника Главного управления образования по Курганской области Анатолий Додонов. - Акцент мы сделаем на таких понятиях, как патриотизм, любовь к родине и близким.

Правда, некоторые родители опасаются, что уроки будут скучными. Но учителя обещают стараться.

КОММЕНТАРИЙ

В споре верующих и атеистов поставлена точка

- Это замечательная инициатива! - считает Илья Аносов, председатель комитета по взаимодействию с общественными, религиозными и национально-культурными объединениями при правительстве Челябинской области. - Во-первых, потому что она ставит точку в многолетних дебатах атеистов и верующих, нужно ли преподавать религию в школах. Решать, что именно изучать, теперь будет не кто-то, а сами школьники и их родители. А во-вторых, такие уроки укрепят духовно-нравственные основы нашего общества. Если оставить детей исключительно на попечение улицы и телевизора, мы никогда не получим молодое поколение, которое будет трудиться, защищать и любить нашу Родину.