Михаил ЮРЕВИЧ: «Вузы должны готовить профессионалов, а не выпускать невостребованных обладателей дипломов»

Президент РФ Дмитрий Медведев и губернатор Челябинской области Михаил Юревич обсудили проблему кадрового перевооружения экономики страны.

Глава государства во вторник посетил Магнитогорск, где встретился с крупными южноуральскими промышленниками, побывал в цехах Магнитогорского металлургического комбината. В повестке визита президента значились также заседание Комиссии по модернизации экономики и встреча с главой региона Михаилом Юревичем.

С губернатором Челябинской области президент обсудил важнейшую для российской экономики и промышленности тему — подготовку инженерно-технического персонала и квалифицированных рабочих Страна ощущает острую нехватку и инженерных мозгов, и золотых рабочих рук.

Стенограмма беседы

Д. МЕДВЕДЕВ: Вы сколько работаете губернатором, Михаил Валериевич?

М. ЮРЕВИЧ: Скоро год, Дмитрий Анатольевич.

Д. МЕДВЕДЕВ: Давайте поговорим о том, что удалось сделать за это время. Прежде всего, конечно, обратимся к проблематике той комиссии, которую я буду проводить сразу после нашей встречи, и поговорим об общей ситуации с занятостью на территории области: о проблемах, достижениях, если таковые есть. Имею в виду открытие новых производств, создание новых рабочих мест — и с акцентом, конечно, на инженерно-технический персонал, которому посвящено заседание Комиссии по модернизации российской экономики.

М. ЮРЕВИЧ: В течение 2010 года безработица в Челябинской области сокращалась, и рост промышленного производства составил 12%. Сейчас безработица находится на уровне 2,2%.

Д. МЕДВЕДЕВ: Промышленное производство — 12%, а ВРП (валовой региональный продукт) сколько?

М. ЮРЕВИЧ: ВРП — 8 процентов. У нас промышленное производство всегда растет быстрее, так как область промышленная.

Д. МЕДВЕДЕВ: Это хорошо.

Плюсы и минусы системы высшего образования

М. ЮРЕВИЧ: Первые два месяца этого года рост промышленного производства составил 15%. И у предпринимателей наблюдается повышенное ожидание в развитии бизнеса. Это тоже очень важно.

Д. МЕДВЕДЕВ: Обоснованное?

М. ЮРЕВИЧ: Да, обоснованное. Они видят новые рынки, видят сбыт своей продукции, заключают новые контракты, погасили старые кредиты и готовы уже к новым инвестициям.

Сейчас безработица 2,2%, но минимальный уровень безработицы был в Челябинской области в 2007 году, составлял 2,1%. Поэтому в течение 2011 года в связи с общим ростом экономики страны и, в частности, экономики Челябинской области, мы надеемся достигнуть минимального количества безработных.

Что касается системы среднего и высшего образования, то здесь, как и во всей стране, у нас имеются изъяны, прежде всего — в высшем образовании, потому что наши ведущие вузы на коммерческих началах готовят специалистов, которые потом не востребованы в экономике. Люди получают высшее образование, и их ожидания, которые они вкладывают в образование, потом невозможно реализовать.

.vrezka { width: 230px; float: right; border: 1px solid #568fc1; background: #eaeaea; margin-left: 10px; } .vrezka p { margin: 0; padding: 12px; text-align: center; font-weight: bold; } ДОСЛОВНО: «У предпринимателей области обоснованное повышенное ожидание развития бизнеса. Они видят новые рынки сбыта, заключают контракты, погасили старые кредиты, готовы к новым инвестициям.»

ДОСЛОВНО: «У предпринимателей области обоснованное повышенное ожидание развития бизнеса. Они видят новые рынки сбыта, заключают контракты, погасили старые кредиты, готовы к новым инвестициям.»

Д. МЕДВЕДЕВ: По каким специальностям вузы готовят невостребованных в последующем специалистов?

М. ЮРЕВИЧ: Это специальность «менеджмент» — не конкретизировано, «экономика» — не конкретизировано, часть юридических специальностей. Недостаточно качественно ведется подготовка по традиционным техническим специальностям, потому что вузы готовят студентов в отрыве от производства.

Д. МЕДВЕДЕВ: Это общая беда. На самом деле в некоторых местах все-таки есть прямая связь с производством. Мы только что с вами были на Магнитке. Я там разговаривал с инженерами, с мастерами, которые были на производстве. Они говорят, что практически получают профориентацию еще на старших курсах во время своего студенчества и потом плавно перетекают из местного университета на завод.

М. ЮРЕВИЧ: Да, положительных примеров тоже очень много. В частности, в Челябинске совместно с компанией «Эмерсон» у нас 300 специалистов работают уже со студенческой скамьи над исключительно инновационными разработками.

Д. МЕДВЕДЕВ: Это какой университет?

М. ЮРЕВИЧ: Южно-Уральский государственный университет. Много позитивных примеров. Но хотелось бы выработать общую систему, касающуюся профобразования и техникумов, а также вузов, чтобы готовился госзаказ.

Этот госзаказ руководитель учебного заведения должен формировать сам, исходя из договоров с разными промышленными и научными предприятиями, и дальше этот госзаказ должен утверждаться региональным правительством.

Д. МЕДВЕДЕВ: А что вам мешает сейчас так поступать?

М. ЮРЕВИЧ: Отсутствие юридической базы.

«Стыковка» науки, промышленности и бизнеса

Д. МЕДВЕДЕВ: Вы сами занимались бизнесом, знаете неплохо эту сферу. Я считаю, что вообще наше образование, инженерное и не только, должно быть в гораздо большей степени «пристыковано» к потребностям наших предприятий, наших бизнесменов. И работодатели здесь главные участники, они должны быть в активных отношениях как раз с университетами.

Что касается утверждения этого заказа на региональном уровне, то у меня, например, возражений никаких нет. Если вы считаете это правильным сделать, давайте поговорим об этом на комиссии. Просто озвучьте эту позицию, я дам отдельное поручение министру образования подумать о совершенствовании законодательства. Потому что я-то полагал, что никаких особых проблем с формированием регионального заказа быть не должно.

М. ЮРЕВИЧ: Только на уровне норм профтехобразования регион может это сделать самостоятельно.

Д. МЕДВЕДЕВ: А на уровне университетов?

М. ЮРЕВИЧ: Нет, не может. На уровне профтехобразования мы приняли следующую схему в Челябинской области: со следующего года все руководители будут привязаны ко всем профильным предприятиям. Естественно, не важно, какой они формы собственности, но в основном они частные. То есть самостоятельно должны переходить туда, находить эти предприятия, а предприятия, в свою очередь, могут даже и не знать, что где-то обучают их специалистов по их специальности, предлагать свои услуги. И при этом они все должны делать бесплатно для предприятий.

Д. МЕДВЕДЕВ: По-хорошему — значительная часть профессионально-технических средних специальных учебных заведений либо должна быть передана этим самим предприятиям, если они готовы их взять, либо остаться в собственности субъекта Федерации, но тогда работать по тем соглашениям, которые будут заключаться с предпринимателями.

Президент и губернатор решали, как поднять престиж профессии инженера.

Нужны инженеры и квалифицированные рабочие

М. ЮРЕВИЧ: Большинство предпринимателей и средних предприятий не в состоянии оплачивать обучение.

Д. МЕДВЕДЕВ: Средних — нет, но есть крупные предприятия, к которым можно присовокуплять средние.

М. ЮРЕВИЧ: Крупные предприятия как раз работают с системой профтехобразования и практически полностью содержат при софинансировании своей системы обучения свои профильные технические училища. Речь идет о большом количестве малых предприятий именно производственной направленности.

И сейчас как раз потребность в рабочих специальностях наиболее высокая. По статистике центра занятости, 80 процентов вакансий — это рабочие и технические кадры среднего звена, то есть не хватает квалифицированных рабочих.

Д. МЕДВЕДЕВ: Это давняя проблема у нас, к сожалению.

М. ЮРЕВИЧ: И в области мы должны, по моему мнению, ориентировать руководство технических учреждений на то, чтобы они сами приводили в бизнес и с бизнеса за то, что они готовят там кадры, не брали ни копейки или брали деньги, если в обучении есть какая-то специфика. Но бизнес надо вовлекать.

ДОСЛОВНО: «Нужна общая система, касающаяся профобразования, техникумов и также вузов, чтобы готовился госзаказ. Его должен формировать руководитель учебного заведения, исходя из договоров с промышленными и научными предприятиями. Госзаказ должен утверждаться региональным правительством.»

ДОСЛОВНО: «Нужна общая система, касающаяся профобразования, техникумов и также вузов, чтобы готовился госзаказ. Его должен формировать руководитель учебного заведения, исходя из договоров с промышленными и научными предприятиями. Госзаказ должен утверждаться региональным правительством.»

Д. МЕДВЕДЕВ: А кто будет содержать эти профессионально-технические учреждения?

М. ЮРЕВИЧ: Они сейчас содержатся за счет областного бюджета.

Д. МЕДВЕДЕВ: Вы предлагаете их оставить на областном бюджете?

М. ЮРЕВИЧ: Да.

Д. МЕДВЕДЕВ: У вас их сколько?

М. ЮРЕВИЧ: Около 150.

Д. МЕДВЕДЕВ: Вы сами должны определяться — это ваша ответственность. Это оптимальное число — 150? Вообще-то это немало, хочу сказать.

М. ЮРЕВИЧ: Немало. Многие из них сейчас пустуют…

Д. МЕДВЕДЕВ: Потому что, извините, прерву вас, я как-то ездил, занимался именно профессионально-техническим образованием, еще в правительстве, посмотрел: очень часто в регионе существует, например, пять строительных ПТУ, в прежнем названии; некоторые — ничего, а некоторые — такие, совсем, извините, дохленькие. Мне кажется, их нужно еще и объединять, делать более крупными, более мощными.

М. ЮРЕВИЧ: Да, вы правильно заметили. Такая работа ведется: мы группируем их, высвободившиеся помещения передаем в систему образования, то есть школьную и дошкольную.

Д. МЕДВЕДЕВ: Вы точно обозначили, у нас есть несколько проблем. Одна касается инженерно-технического персонала и качества подготовки и профориентации инженеров. А вторая касается рабочих специальностей, потому что рабочих не хватает, особенно высококвалифицированных. На это и нужно обратить внимание руководства региона. Если потребуются изменения федеральной законодательной базы, я такие указания дам.