Андрей ШАТИН: «Знания наших студентов всегда подкреплены практикой»

Андрей ШАТИН, ректор Челябинского государственного университета.

Фото: Андрей АБРАМОВ.

Галина:

— Хотелось бы узнать мнение руководителя классического университета о Едином госэкзамене. Десять лет назад этот эксперимент только начинался. Как этот экзамен характеризует нынешних абитуриентов? Насколько баллы ЕГЭ соответствуют реальным знаниям выпускников школы?

Андрей Шатин:

— Челябинский государственный университет совместно и под эгидой МГУ проводит постоянный мониторинг успеваемости студентов, поступивших с теми или иными баллами, мы анализируем успеваемость победителей олимпиад. Результаты масштабного анализа, в котором принимает участие порядка 40 тысяч наших студентов, говорят о том, что уровень подготовки абитуриентов не снижается. То есть ЕГЭ объективно отражает тот уровень, который, в среднем, отражает степень подготовки в школе. И те, у кого высокий балл по ЕГЭ, в дальнейшем, как правило, хорошо учатся.

Естественно, что как новый инструмент Единый государственный экзамен порождает и проблемы, о чем мы читаем в СМИ, и, конечно же, он требует совершенствования. Во многих странах мира существуют различные вариации, интерпретации способов поступления в вузы, которые ориентированы на менталитет той или иной страны, того или иного народа. И мы не можем этого не учитывать, так как невозможно механически перенести опыт Финляндии или Японии на нашу, российскую землю. Иначе получим непредсказуемый результат.

Тем не менее, считаю, что требуется совершенствование механизма сдачи ЕГЭ. У меня, как у ректора, был разработан ряд предложений, я их публиковал в 2010 — 13 гг. на сайте ЧелГУ.

Я считаю, что требуется сближение двух инструментов для поступающих в вузы — ЕГЭ и олимпиад. Как только это произойдет, по целеполаганию, по выявлению творческих способностей абитуриентов, мы получим хороший надежный инструмент. Конечно, требуются серьезные организационные усилия, чтобы не было тех негативных факторов, которые мы имеем сегодня.

— Как вы относитесь к идее введения старого доброго вступительного экзамена в вуз?

— Наверное, отрицательно. Если мы будем совершенствовать ЕГЭ, этого будет достаточно и это облегчит работу всем нам.

Германия, и не только…

Михаил:

— Доброго времени суток! Слышал, что студенты журфака недавно вернулись из Германии. Видел их видео в Интернете. Планируете ли дальше сотрудничество журналистов с ФРГ и осуществление практики для студентов?

Андрей Шатин:

— Наш университет имеет обширные связи с зарубежными вузами по всем направлениям обучения. Сотрудничество с Германией — одна из последних линий. Немецкие студенты и преподаватели сначала побывали у нас, в Челябинске, а уж потом в университет города Киль отправилась наша группа по линии СМИ, где они обменивались опытом со своими коллегами — немецкими студентами и профессиональными журналистами Германии. Конечно, поездка была чрезвычайно полезна в плане профессионального роста наших ребят. Наши студенты понравились немцам — принимающая сторона была восхищена уровнем их знаний, и мы в очередной раз подтвердили качество подготовки в университете. Конечно, после поездки возникло желание продолжить наше сотрудничество. В 2014 году мы планируем увеличить и число студентов, которые будут стажироваться в Германии, и принять у себя немецких гостей — учащихся и преподавателей.

Дмитрий:

— Во многих вузах существуют международные программы обмена студентов. Есть ли такое направление в ЧелГУ?

Андрей Шатин:

— Конечно. В первую очередь, с университетом бизнес-школы Арнема в области логистики и управления. Прочные связи у нас с Францией, работаем с Финляндией. С нами сотрудничают университеты Китая, Египта, Японии. Мы охватываем и Европу, и Азию.

В индивидуальном порядке…

Ольга:

— Поступила на факультет ИЭкОБиА на бухгалтерский учет, анализ и аудит, на заочное отделение. Проучилась полгода, сказали выбирать другое направление, так как не набирается группа по моему направлению. Скажите, почему не предупредили заранее? К примеру, перед оплатой? Расстроена…

Андрей Шатин:

— Во-первых, в ситуации нужно разобраться: получить диплом бухгалтера студентке мы всегда поможем. А процесс переформирования — он естествен, так как бывает, что студенты меняют направления обучения, отчисляются. Может дойти до того, что в группе останется один человек, и процесс обучения может стать просто убыточным. В любом случае мы готовы помочь Ольге подобрать оптимальный для нее вариант.

Челябинка:

— Добрый день! У меня вот какой вопрос. Я уже имею одно высшее образование. Для получения второго высшего какая система поступления в университете? Можно ли засчитать результаты ЕГЭ, который я сдавала в 2005 году?

Андрей Шатин:

— На второе высшее никакого ЕГЭ не нужно, мы проводим тестирование, представлять результаты Единого госэкзамена не нужно.

Александра:

— Скажите, пожалуйста, возможно ли подать документы дистанционно? Как это сделать? Где можно посмотреть все подробнее?

Андрей Шатин:

— Образец заявления выставлен на сайте Челябинского государственного университета (www.csu.ru). Его можно скачать, заполнив, и отправить по почте с приложением копий сертификатов. Необходимо приложить фото, которые нужны для документов студента.

Алексей Демин:

— Здравствуйте! Брат собирался подавать документы на обучение в Институт информационных технологий ЧелГУ — ему отказали в приеме документов, так как ЕГЭ по математике у него — 50 баллов. При этом во внимание не принимаются баллы по другим предметам: 88 — по информатике, 100 — по русскому языку. Общее количество баллов — 238. При этом документы принимаются у абитуриентов с общим количеством баллов 150 — 168 по всем трем экзаменам. Не кажется ли вам, что система приема продумана не до конца и вы теряете действительно хороших студентов?

Андрей Шатин:

— В данном случае я бы рекомендовал абитуриенту подойти с документами к председателю приемной комиссии или к ответственному секретарю приемной комиссии, чтобы персонально рассмотреть вопрос.

Есть специальные инструктивные письма Министерства образования и науки, которые устанавливают определенный балл для приема документов. И позиция министерства достаточно жесткая и в отношении общей суммы баллов, и в отношении результатов экзаменов по отдельным предметам.

Виктория:

— Скажите, пожалуйста, что делать, если потерялась расписка? И можно ли принести оригинал в вуз, если я уже подала копию, до оглашения первых списков?

Андрей Шатин:

— Ничего страшного не случилось. Можно прийти с паспортом и получить копию расписки в получении документов. А подлинник документа о среднем образовании можно подать в любое время, не дожидаясь итогового оглашения.

Здоровый образ жизни — в приоритете

Челябинец:

— Может, вопрос не по теме, но раньше возле первого корпуса ЧелГУ, по ул. Бр. Кашириных, проводили спортивные соревнования студентов университета — кроссы, лыжные гонки. Проходила там и «Лыжня России». Теперь большая площадь земель отдана под новый микрорайон. Как сейчас быть со спортивными соревнованиями?

Андрей Шатин:

— На территории университетского городка мы обязательно сформируем освещенную лыжную трассу, чтобы заниматься еще и вечером. Что касается этапа «Лыжни России», тут все зависит от организаторов — регионального министерства спорта и городского спортуправления. Кстати, уже в этом году «Лыжня» проходила с учетом новостроек. Разместились все.

Для себя вопрос развития лыжного направления мы решили однозначно. Возможно, появится отдельное здание лыжной базы. Ребятам нравится активный здоровый образ жизни.

— Каким вы видите соседство университета с новым микрорайоном?

— Если анализировать западный опыт, наличие в добрых соседях высококачественного учебного заведения резко поднимает престиж проживания в районе. Думаю, соседство наше будет добрым, хорошим. Большое подспорье — учиться по соседству с домом.

Ксюша:

— Если я поступаю на очное отделение по договору (по программе дипломированного специалиста на специальность «правовое обеспечение национальной безопасности»), мне тоже нужно будет сдавать вступительные экзамены?

Андрей Шатин:

— Если вы сдавали ЕГЭ в школе, никаких вступительных экзаменов сдавать не нужно. Требуется принести документы. Если же вы поступаете по программе сокращенного обучения, имея за плечами техникум, тогда организуются испытания в форме тестирования по программе вуза, и обучение осуществляется в сокращенные сроки.

Квартирный вопрос

Петр:

— Как можно стать студентом ЧелГУ, если я приехал из Казахстана и регистрации в Челябинске у меня нет? Хватает ли иногородним студентам общежитий? Оказывает ли вуз помощь в поиске жилья?

Андрей Шатин:

— Граждане Казахстана имеют равные права с россиянами при поступлении в университет. Регистрация при этом не требуется, нужны документы абитуриента. Общежитиями мы иногородних ребят обеспечиваем, и обеспеченность зависит от факультета — где-то мест побольше, где-то — поменьше. В случае напряженной ситуации мы помогаем с подбором жилья. Этим занимаются наши студенческие профкомы.

Олег:

— Здравствуйте, Андрей Юрьевич! Мой младший брат собирается поступать в ЧелГУ. Скажите, есть ли при университете общежитие для иногородних студентов?

Андрей Шатин:

— Общежитие есть, необходимо подать заявку на участие в конкурсе. Места в общежитии предоставляются, в первую очередь, льготным категориям — детям-сиротам, инвалидам и пр.

Кристина:

— Подскажите, какой проходной балл по ЕГЭ в этом году будет по специальности «психология»? Сколько бюджетных мест? Можно ли надеяться на место в общежитии?

Андрей Шатин:

— Каждый год проходной балл зависит и от общего уровня подготовки и от конкурса. Так что информация эта станет известна во время зачисления. Поступить на бюджет вполне возможно: по направлению «психология» у нас 10 бюджетных мест. И места в общежитии тоже есть.

Анна:

— Здравствуйте, Андрей Юрьевич! У меня есть высшее образование по специальности «оценка недвижимости». Я хотела бы получить второе высшее — экономическое — дистанционно. Или на такой специальности лучше очно учиться? В чем разница между дистанционной формой обучения и заочной?

Андрей Шатин:

— Скорее всего, вы имеете в виду технологии обучения. В ЧелГУ успешно действует Институт территориального развития и целый ряд других подразделений, которые используют технологии электронного и дистанционного обучения. Поэтому такая форма обучения требует лишь одного — более высокой степени организованности студента, для того чтобы пользоваться электронными ресурсами и самостоятельно осваивать знания, умения и навыки. Для кого-то обучение на дому, подключившись к Интернету, более удобно. А кому-то требуется ежедневно ходить и сдавать.

Елена:

— Добрый день. Моя дочь в этом году будет учиться уже на 5-м курсе. Поднимется ли стоимость обучения?

Андрей Шатин:

— Стоимость обучения не поднимается. Единственное, что нам регламентирует учредитель — федеральное Министерство образования и науки, — это индексация по общему уровню инфляции. В рамках этих установок мы и осуществляем нашу ценовую политику.

Служивым — зеленый свет

Сергей:

— Два года назад я демобилизовался из армии, отслужив срочную службу, и там мне дали рекомендацию в вуз на внеконкурсное зачисление. Могу ли я поступить на бюджет на заочное отделение?

Андрей Шатин:

— Если существуют бюджетные места на заочном отделении выбранного вами направления, то несомненно! Я рекомендую вам обратиться к ответственному секретарю приемной комиссии университета Максиму Борисовичу Казанцеву и использовать свое право. Кроме того, наш вуз — экспериментальная площадка довузовской подготовки для лиц, уволенных в запас. Можете воспользоваться двумя этими возможностями.

Наталья Пантелеева:

— Может ли мой сын подать документы на укороченный курс (3 года) по направлению «лингвистика», если сын окончил Миасский педагогический колледж по специальности «учитель начальных классов, учитель английского языка в начальных классах»?

Андрей Шатин:

— Нужно обратиться в приемную комиссию. Есть список соответствия среднего образования и высшего профессионального образования по сокращенным программам. Скорее всего, это возможно.

Практика как шаг по дороге успешной карьеры

Евгений:

— Обеспечивают ли на факультетах местами для прохождения практики?

Андрей Шатин:

— Дело в том, что по современным государственным образовательным стандартам, получение компетенций в сфере практической деятельности является обязательным. Челябинским государственным университетом заключены долгосрочные договоры с профильными предприятиями и организациями по обеспечению практики и стажировки студентов, чтобы они были полностью подготовлены к самостоятельной работе.

Евгений:

— Скажите, пожалуйста, сколько лет существует специальность «наноинженерия»? И были ли первые выпуски?

Андрей Шатин:

— Что касается наименования, то это совершенно новая специальность, которую Рособрнадзор открыл в Челябинском государственном университете в нынешнем году.

Что же касается содержания, то уже не менее 20 лет на физическом факультете ЧелГУ реализуются дисциплины, направления и модули, которые развивают компетенции, навыки и знания студентов в области фундаментальной прикладной физики, связанные с наноразмерными частицами. То есть у нас накоплен большой опыт в области электронной микроскопии, ретгенодефрактометрии. Сейчас наши знания и компетенции объединены в направление «наноинженерия». Приглашаем вам поступать на эту специальность.

— Спасибо. А где проходят практику наноинженеры?

Андрей Шатин:

— У нас заключены договоры с ведущими предприятиями в высокотехнологичных отраслях. Это — Государственный ракетный центр им. Академика Макеева, Государственный ядерный центр и целый ряд малых инновационных предприятий в нашей области и за ее пределами — в Москве, Санкт-Петербурге и за рубежом.

Главное богатство выпускника нашего университета — его знания. Мы гордимся нашим профессорско-преподавательским составом. Это высококвалифицированные специалисты, особенно на естественно-научных факультетах. Для того чтобы получить хорошее образование по математике, совсем необязательно штурмовать Москву или Санкт-Петербург. У нас преподают академики, выдающиеся математики, которых постоянно приглашают для чтения лекций за рубеж.

Татьяна:

— Два моих внука собираются поступать в ЧелГУ. Какие факультеты университета сотрудничают с потенциальными работодателями? Чтобы не остаться с дипломами, но без работы.

Андрей Шатин:

— Во-первых, у всех факультетов существуют договоры о стратегическом партнерстве в области подготовки кадров для региона. Эти договоры заключены с Высшим арбитражным судом, судом Челябинской области, с Генеральной прокуратурой, с ведущими предприятиями и организациями, с органами государственной власти. На днях мы заключили договоры о стратегическом партнерстве с Челябинской метрополией и Челябинским и Курганским муфтиятом. Кроме того, в университете есть собственный Центр занятости студентов, который помогает ребятам в трудоустройстве. Оказывают всемерную помощь выпускникам общеуниверситетские и общефакультетские службы.

Чтобы не только грызть гранит науки

Алена:

— Скажите, есть ли в вузе студенческая самодеятельность? Учеба — это, конечно, главное, но только грызть гранит науки скучновато…

Андрей Шатин:

— В Челябинском государственном университете успешно работает Центр творчества студентов, где открыто более 20 отделений, которые включают в себя и вокал, и танцы, и черлидинг. Должен отметить, что наша университетская команда по черлидингу стала призером Чемпионата Европы, завершив несколько дней назад свои выступления в Италии. Словом, для раскрытия ваших творческих особенностей и талантов существует масса возможностей. И в области живописи, и в театре, и в КВН. Мы организуем летний тренинговый семестр. У нас есть уникальная база отдыха, студенческий оздоровительный лагерь в живописнейшем заповедном уголке на озере Малое Миассовое.

Мы заботимся и о здоровье наших ребят. У нас, у единственных, пожалуй, в Челябинске, остался студенческий санаторий-профилакторий. Это уникальная возможность бесплатного трехразового питания в течение 21 дня и лечения. Мы приобрели современную стоматологическую установку и рентген, есть массажные кровати. При желании в профилактории можно жить в течение всех трех недель.

О социальной поддержке студентов

Жанна:

— Скажите, оказываете ли вы материальную помощь студентам, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях? Что можно сказать о социальной поддержке студентов в целом?

Андрей Шатин:

— У нас есть и единовременные стипендии, и оплачиваемые поездки в командировки и на стажировки. Есть интересное направление — именные стипендии, которые мы выплачиваем из собственных средств за особые достижения имени наших выдающихся ученых, отцов-основателей: профессоров Клещева, Завьялова, Лазарева, Дюрягина.

— Перевестись на бюджет с внебюджетной основы можно?

Андрей Шатин:

— Да, такая возможность существует, в соответствии с законом и уставом университета. При наличии успехов в успеваемости и вакантных мест на бюджетном направлении.

Светлана:

— Я поступаю в вуз в этом году и вижу, что цены на обучение значительно повысились по сравнению с прошлым годом. Не будет ли дальнейшего роста? Не выйдет ли так, что, к примеру, на втором курсе моим родителям придется платить еще больше? Есть ли рассрочка платежа?

Андрей Шатин:

— В соответствии с законодательством и нормативными актами, вуз не устанавливает цен, их диктует государство. Существуют нормативные затраты на бюджетное обучение. К примеру, по базовой ставке, к примеру, 72 тысяч в год. И мы не имеем права в соответствии с этими нормативными ценами, установленными государством, устанавливать цену ниже. Поэтому, заключив договор на четыре года, вы сохраняете за собой право обучаться по установленной нормативной стоимости. Еще раз подчеркну, что на сегодняшний день это диктуется не вузом, а Министерством образования и науки Российской Федерации.

Вопрос рассрочки платежа решается в индивидуальном порядке с деканом.

Приходите, мы вас ждем!

КСТАТИ

ЧелГУ в цифрах:

27 000 студентов обучаются в Челябинском государственном университете

500 учащихся являются гражданами иностранных государств

165 студентов обучаются в рамках программы инклюзивного образования

12 факультетов и 6 учебно-научных институтов осуществляют образовательную и научную деятельность

116 программ обучения реализуется в ЧелГУ

3 филиала (в Миассе, Троицке и в городе Костанай Республики Казахстан) функционируют в структуре ЧелГУ

2000 человек ведут преподавательскую и научную деятельность:

65% из них имеют научную степень

51% — кандидаты наук и доценты

14% — получили степень доктора наук и звание профессора.