
Эксперты сети ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организовали и провели вебинар «Организационно-методические аспекты психолого-педагогического сопровождения студентов-первокурсников с ОВЗ и инвалидностью в период их адаптации к условиям вуза».
Участниками стали более 350 человек — представителей вузов РФ, занимающихся вопросами развития инклюзивного высшего образования, из них 30 представителей 16 вузов партнёрской сети РУМЦ ЧелГУ из Челябинской, Свердловской и Курганской областей.
На вебинаре были рассмотрены актуальные вопросы организационно-методического и психолого-педагогического сопровождения студентов первокурсников с ОВЗ и инвалидностью в период их адаптации к условиям обучения в вузе, проживания в общежитии, вопросы профилактики их социально-психологической дезадаптации, а также современные технологии взаимодействия со студентами данной категории.
Так, представители Государственного университета управления рассказали о барьерах и социально-психологических механизмах адаптации первокурсников с инвалидностью и ОВЗ к обучению в вузе. Коллеги из Череповецкого государственного университета представили алгоритм сопровождения процесса адаптации первокурсников с инвалидностью и ОВЗ. Опытом организации комплексной диагностики первокурсников на этапе первичной адаптации к условиям вуза поделились эксперты Новосибирского государственного технического университета. Кроме того, были затронуты вопросы наставничества и инклюзивного волонтёрства. Особый интерес аудитории вызвала тема адаптации пищевого поведения у студентов с инвалидностью и ОВЗ, где специалисты Вятского государственного университета провели мастер-класс по выявлению признаков, характерных для неправильного пищевого поведения человека, и дали рекомендации, как с этим бороться.
— Вопросы психолого-педагогического сопровождения студентов первокурсников являются ключевыми при работе с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью, — уверена начальник РУМЦ ЧелГУ Наталья Романович. — Для повышения доступности среднего профессионального и высшего образования этой категории студентов создаваемые условия для обучения в период их адаптации не могут носить формальный характер, они должны быть основаны на комплексном подходе и включать все аспекты проектирования инклюзивной образовательной среды.
Для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья работает горячая линия РУМЦ ЧелГУ по вопросам профориентации, получения высшего образования и содействия трудоустройству — телефоны: +7(800) 302-71-55, +7(351) 799-71-55, электронная почта rumc@csu.ru.
erid: LjN8K7nwm
Реклама. ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет». csu.ru (Лицензия № 2283 от 21 июля 2016 года).