В Челябинске появится первый конный памятник… Дон Кихоту
В Челябинске доселе не было конных памятников.
31-й лицей можно смело включить в список брендов Челябинска. Школа, за которой закрепилась слава учебного заведения, куда нереально поступить и еще сложнее учиться. Но если сдюжил, то обязательно станешь большим человеком. Согласно свежему рейтингу, лицей занимает третьи в стране место по востребованности выпускников — чаще всех поступают в самые крутые вузы.
В лицее работает первая и единственная станция метро, есть памятник-рогатка, который получился из обрезанного дерева. А вскоре может появиться новый монумент — хитроумному сеньору Дон Кихоту.
— Это инициатива директора Александра Попова. Моего согласия никто не спрашивал, но я не против, — расплывается в улыбке преподаватель информатики лицея №31 Александр Петрович Погодин.
Вот так педагог стал прототипом идальго.
— Типаж у меня классический, подошел. Мы же привыкли, что гравюры и статуэтки каслинского литья представляют рыцаря худощавого телосложения с узким лицом. Скульптор взглянул на меня и решил, что подойдет. Сделал несколько снимком. Теперь ждем, обещают к 1 сентября.
За Дон Кихотом закрепился не самый положительный образ. Но Попов вкладывает в него что-то свое. Возле школы стоит безликое складское здание. Его планируют превратить в мельницу. Кстати, у нас в городе нет конных памятников. Этот будет первым. Скульптура будет из бетона. Фигура будет динамичной: всадник мчится вперед с копьем наперевес.
Педагог Александр Погодин внешне похож на Дон Кихота.
Фото: Андрей АБРАМОВ
ДЕСЯТЬ ЧЕЛОВЕК НА МЕСТО — ЭТО ЕЩЕ МАЛО
— Обязательно ли родиться гением математики, чтобы поступить в 31-й лицей?
— Если родились гением, то этого конечно достаточно, — шутит Погодин. — Гениев везде не так много. А у нас дети просто способные. Если родители правильно себя вели, пока ребенок учился в начальной школе, давали возможность развиваться, тогда проблем с поступлением не возникнет. Попасть хотят многие. Порядка десяти человек на место — считается спокойным конкурсом.
— Почему так много желающих?
— Родители не всегда задумываются, что ребенок будет делать в физмате. Может у него другие интересы в жизни? А куда еще отдать не знают, вот и пытаются к нам. Ежегодно 11 класс заканчиваются 50 выпускников. При этом изначально в параллель набирают 80 человек.
— У вас, наверное, одни мальчики?
— Девочек немного меньше, но процент отсеивания такой же как и у парней. Им проще в начале учебы — они более трудолюбивы, усидчивы. Но к старшим классам мальчики начинают лидировать с точки зрения олимпиад. В некоторых классах вообще нет девочек. И это плохо! Хотя бы две-три обязательно должно быть, иначе парни несобранными становятся.
БЫВАЮТ ЛИ БЕЗДАРНЫЕ ДЕТИ
— Родители делятся на два лагеря. Одни с ранних лет записывают чадона кружки и наседают по учебе. Другие считают: не стоит забирать детство и позволяют беззаботно смотреть мультики.
— Одно другому мешать не должно. Можно же совместить. Почему учеба не может быть в радость? Проблемы с детьми начинаются, когда родителям некогда. Отдали ребенка на курсы и даже не спрашивают, что там происходит и нравится ли ребенку. Как это не странно, в благополучных семьях дети часто бывают брошены. Родители заняты зарабатыванием денег.
Родители хотят от ребенка больше, чем он может. Пытаются загрузить, а он не вытягивает. Бывает наоборот: не успевают за развитием чада. Он уже ушел далеко, а они все думают, что он маленький.
— Можно ли бездарного ребенка с плохой наследственностью превратить в способного, который поступит в 31 лицей?
— Бездарных детей не бывает. Главное, чтобы ребенок умел работать. В советское время был миф, что человека можно сделать каким угодно. Якобы от наследственности не играет роли. Сегодня я уверен, что от нее зависит 90%. Другие дело, что у всех наследственность очень богатая. Смотрите, бывает ребенок — прохиндей. Но талантливый! Это хорошая наследственность или плохая?
— Раньше, чтобы покормить, ребенку рассказывали сказку, а когда он увлечется, совали ложку каши. Сейчас включают мультики на планшете.
— Пока трудно говорить, к чему это приведет. Скажу так: если во время урока у ученика на столе лежит телефон, пусть даже выключенный, КПД падает на 15%. Внимание оттягивает. Любую полезную вещь можно использовать во благо и вред. Интернет однозначно изменил детей. Они сегодня не те, что в начале 00-х. У них прекрасное чувство юмора, отлично общаются. Но часто когда задаешь вопрос, лезут за ответом в Сеть. Поэтому повторюсь: оценивать пока трудно...
К ЧИТАТЕЛЯМ
Вы стали свидетелем интересного события?
Сообщите об этом нашим журналистам:
Автоответчик: 700-09-67 (добавочный 11-00)
Почта: kpravda@ya.ru
SMS: 8-902-616-06-06
Тел.: (351)265-80-66.